Refuerzo para todos
martes, 11 de junio de 2013
martes, 4 de junio de 2013
JUEGO DE INGLÉS.
¿Qué
hora es?¡Hora de jugar a inglés!
Crucigrama
1
verde en
inglés.
2
manzana en inglés
3
rosa en inglés
4
azul en inglés
5
araña
en inglés
6
tigre
en inglés
¿Como
se dice?
·
Ordena las palabras para formarlas.
A.
ipnk → …....... B. ergen → …........ C. olwyel →
…........
D. edr → …...... F. uleb → …........
lunes, 3 de junio de 2013
viernes, 31 de mayo de 2013
jueves, 30 de mayo de 2013
Organización territorial de España en la actualidad. El Estado de las autonomías.AMPLIACIÓN
Organización
territorial de España en la actualidad. El Estado de las autonomías.
División
territorial de España tras 1978.
Tras la aprobación
de la Constitución
de 1978,
España se vertebra en 17 comunidades
autónomas
y dos ciudades autónomas. Cada autonomía se divide en varias
provincias —excepto las uniprovinciales— que son las mismas,
salvo modificaciones menores, que las de la división de Javier de
Burgos.
Las diecisiete
autonomías son: Andalucía,
Aragón,
Islas
Baleares,
Canarias,
Cantabria,
Castilla-La
Mancha,
Castilla
y León,
Cataluña,
Comunidad
de Madrid,
Comunidad
Foral de Navarra,
Comunidad
Valenciana,
Extremadura,
Galicia,
País
Vasco,
Principado
de Asturias,
Región
de Murcia,
La
Rioja.
A esto se añaden las ciudades de Ceuta
y Melilla,
segregadas en 1995 respectivamente de las provincias de Cádiz y de
Málaga, que adquirieron el estatuto de ciudades autónomas.
PRIMER INTENTO DE PROVINCIA.AMPLIACION.
Primer
intento de provincias
Mapa
de la división de 1822 en provincias y regiones de España.
Las Cortes de Cádiz.
En 1811 las Cortes
de Cádiz
derogan los señoríos jurisdiccionales, desapareciendo así la
división entre señorío
y realengo,
que a pesar de la restauración del absolutismo por parte de Fernando
VII
en 1814 no volverán a entrar en vigor.
Al tiempo, las
Cortes de Cádiz intentan crear un nuevo régimen, también liberal,
en el que todas las provincias tengan las mismas obligaciones. La
constitución
de 1812
no reconoce la personalidad política de los antiguos territorios
históricos. Esto fue aprobado por los diputados de todas las
provincias, incluidos los territorios americanos. Las Cortes llegan a
un sistema nuevo que sí tiene en cuenta los condicionamientos
históricos. Se crean 32 provincias, según el nomenclátor
de Floridablanca,
con algunas correcciones. Pero, además, en 1813 encargan una nueva
división provincial a Felipe
Bauzá,
que determina 36 provincias, con siete provincias subalternas, con
criterios históricos. Pero nada de esto se aprobó, y el regreso de
Fernando
VII
supuso la vuelta al Antiguo
Régimen,
con ciertas modificaciones. En 1817 España estaba dividida en 29
intendencias y 13 consulados.
LOS ROMANOS EN HISPANIA.U.13 CONOC.DEL MEDIO.
LOS ROMANOS EN HISPANA.AMPLIACIÓN
División
provincial entre el 27 a. C.
y el 298.
Hispania
queda dividida en tres provincias: Tarraconensis,
Concepto de hispania
;
Definición de
España
El nombre de España
deriva de Hispania,
nombre con el que los romanos
designaban geográficamente al conjunto de la Península
Ibérica,
término alternativo al nombre Iberia,
preferido por los autores griegos para referirse al mismo espacio.
Este nombre se conservó tras la caída del Imperio
Romano
como designación de la península bajo godos y entre el mundo
cristiano
grecolatino. La conquista árabe supuso la adopción, durante siglos,
del nombre Al
Ándalus,
aunque el proceso de Reconquista
terminó eliminandolo en favor del nombre cristiano, que evolucionó
a España.
La unificación de
los diversos reinos de esa región geográfica llevó a una
correspondencia entre esa región y un estado, rota con la
independencia de Portugal
en 1640.
Desde entonces se usa de forma explícita España para referirse al
actual
estado
mientras que se prefiere Iberia
para englobar a éste y Portugal.
En el presente
artículo se hablará de la organización territorial del actual
estado
español,
si bien se incluirán la organización de otras zonas peninsulares o
limítrofes cuando imponer las fronteras actuales resulte anacrónico.
Lvisigodos-musulmanes.
Los reinos visigodos y musulmanes.
Con la caída del imperio romano,los visigodos procedentes
de la Galia ocuparon la mayor parte de la Península.Mantuvieron
la división administrativa provincial Romana(bajo los nombres de
"ducados") e incluso crearon nuevos ducados como el de Asturias y
Cantabria,y la provincia de celtiberia y Carpetania.
A partir de 711,los musulmanes empezaron a conquistar la Península
hasta 1492,en que fueron definitivamente expulsados.El reino musulmá
dividía en coras o kuras,todas las cuales dependían de alguna ciudad.
Más tarde,las cosas fueron decayendo,creandose pequeños Estados
con su propio rey,los reinos de taifas.
CONCEPTO DE RECONQUISTA
Reconquista
Con la Reconquista se crearon varios reinos cristianos a partir del Reino de Asturias, que en el siglo XII terminaron siendo cuatro: el Reino de Portugal (ya independiente), el Reino de Castilla (ya unido al Reino de León), el Reino de Navarra y el Reino de Aragón (ya unido al Condado de Barcelona). [cita requerida]
Con los Reyes Católicos, cada uno de estos reinos mantuvo sus divisiones administrativas propias: en Castilla, las provincias y en la Corona de Aragón: distritos en Aragón, veguerías en Cataluña y Mallorca, y en Valencia había cuatro gobernaciones y once distritos.
Con la Reconquista se crearon varios reinos cristianos a partir del Reino de Asturias, que en el siglo XII terminaron siendo cuatro: el Reino de Portugal (ya independiente), el Reino de Castilla (ya unido al Reino de León), el Reino de Navarra y el Reino de Aragón (ya unido al Condado de Barcelona). [cita requerida]
Con los Reyes Católicos, cada uno de estos reinos mantuvo sus divisiones administrativas propias: en Castilla, las provincias y en la Corona de Aragón: distritos en Aragón, veguerías en Cataluña y Mallorca, y en Valencia había cuatro gobernaciones y once distritos.
martes, 28 de mayo de 2013
lunes, 29 de abril de 2013
martes, 9 de abril de 2013
SÍNTESIS BLAS INFANTE
EL ESTATUTO DE AUTONOMÍA PARA
ANDALUCIA
BLAS INFANTE.
/
Fue un político y escritor andaluz que nació en el pueblo
malagueño
de Casares en el año
1885 y murió fusilado por las tropas del General
Franco en las
cercanías de Sevilla al principio de la guerra civil española,
en 1936.
Tuvo una intervención
destacada en el anteproyecto de autonomía para An-
dalucía durante
la Segunda República. Escribió-El ideal andaluz-
Dic.pedagógica-y-La verdad
sobre el complot de Tablada y el estado libre
de Andalucía.
La Historia ha reconocido
la figura de Blas Infante como padre de la
patria andaluza e ilustre precursor de la lucha por
la consecución del au-
togobierno que hoy representa el Estatuto de
Autonomía para Andalucía.
viernes, 5 de abril de 2013
Recopilación de Fábula Esopo.
Título:
Fábulas de Esopo.
Autor:
Jerry Pinkney , Jesús Jimenez
Editorial:
Vicens Vives
Fecha:
2003.
Fábula
N 1º:
El pastor y el lobo.
Moraleja: nadie cree a un mentiroso.
Fábula N 2º: El
cascabel del gato. Moraleja: Una cosa es predicar y otra dar
trigo.
Fábula N 3º: El
saltamontes y las hormigas .Moraleja: No dejes para mañana lo
que debas hacer hoy.
Fábula N 4º: Las
cuentas de la lechera. Moraleja: No hagas castillos en el aire
Fábula
N 5º: El viento del norte
y el sol. Moraleja:
Más vale maña que fuerza.
Fábula
N 6: El ciervo y su
reflejo. Moraleja:
No te quejes de lo feo
porque puede ser más útil que lo hermoso y lo perfecto.
Fábula
N 7º: El burro y el
perro faldero. Moraleja:
Si pretendes ser feliz
has lo que se te de bien y deja para los otros lo que no sepas hacer.
Fábula
N 8º:
El lobo disfrazado de oveja. Moraleja:
Aveces
el tramposo cae en su propia trampa
Fábula
N 9º:
El gato, el gallo y el ratón. Moraleja: Las
apariencias engañan.
Fábula10:La Liebre y la Tortuga.
Moraleja:Persiste y vencerás.
Fabula
Nº11:El viajero fanfarrón. Moraleja:Los hechos cuentan
más que las palabras.
Fábula
Nº12:La cigüeña y las grullas. Moraleja:Quien se junta
con los malos tiene un final desgraciados.
Fabula
Nº13:El perro en el pesebre. Moraleja:no les niegues a
los demás lo que no puedas disfrutar.
FábulaNº14:
Androcles y el león. Moraleja:Quien tiene un amigo tiene un
tesoro.
Fábula
Nº15:El niño y las almendras. Moraleja:Más vale
poco que nada.
Fábula
Nº17:La
cola del pavo real. Moraleja:La vanidad se paga cara.
Fábula
Nº18:El
lobo y el perro guardián.
Moraleja:Es mejor pasar hambre siendo libre que comer a diario siendo
esclavo.Nº19:El
jardinero y su perro.
Moraleja:No muerdas la mano que alimenta.
Fábula
Nº19:La oca de los huevos de oro. Moraleja:Quien todo lo
quiere,todo lo pierde..
Fábula
Nº 20:El astrólogo. Moraleja: Bien lo dicen quienes
sabe:nunca olvides lo pequeño por pensar en lo mas
grande.
Fábula
Nº21:Los bueyes y las ruedas del carro. Moraleja:A
veces,quienes mas se quejan son los que menos sufren.
Fábula
Nº22:La zorra y el cuervo. Moraleja: En quien mucho te
halaga nunca confíes,
que
sus buenas palabras algo persiguen.
Fábula
Nº23:Los ratone lascomadrejas.Moraleja:Alas actividades
cotidianas no convienen ostentaciones vanas.
Fábula
Nº24:El chico que fue a nadar. Moraleja:Hay un tiempo
para cada cosa.
Fábula
Nº25:El perro y el hueso. Moraleja:No arriesgues lo que
tienes por conseguir lo que quieres.
Fábula
Nº26:Los viajeros y el oso. Moraleja:Desecha la amistad
de la persona que al
verte en un peligro te abandona.
Fábula
Nº27:
El
león enfermo.
Moraleja:Más vale prevenir que curar.
Fábula
Nº28:El
burro y la carga de sal. Moraleja:Ninguna
solución sirve para todos los problemas.
Fábula
Nº29:
El
pescador y el pececillo . Moraleja:Más
vale pájaro en mano que ciento volando.
Fábula
Nº30:El
haz de varas.
Moraleja. La unión hace la fuerza.
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miércoles, 20 de febrero de 2013
FICHA TÉCNICA DE INVENTO-INVENTOR
Nombre: Crawford Williamson Long.
Fecha de Nacimiento:1 de noviembre de
1815,Danielsville.
Fecha de Muerte: 16 de junio de 1878,Athens.
Educación:estudió en la Universidad de
Georgia,Pensivania,Transylvania...
Fue un Médico y Farmacéutico estadounidense
principalmente reconocido por ser
uno de los primeros en utilizar éter etílico
como anestésico.
viernes, 8 de febrero de 2013
lunes, 4 de febrero de 2013
INVESTIGACIÓN SOBRE MARIE CURIE
Marie Curie ( Varsovia
,1867, Sallonches 19349) Investigadora francesa de origen
polaca,estudió en Polonia y, a partir de 1891 amplió estudio en la
Sobona de París, donde se licenció en 1891 amplió estudios en la
Sorbona de París, donde se licenció en 1893 y se doctoró en
1903.En 1894 conoció a Piere Curie, con quien se casó. Fue la
primera mujer profesora de la Sorbona.
Marie investigó las radiaciones que
emitían ciertos elementos de la naturaleza,que ella bautizó con el
nombre de radiactividad.
Tras una larga investigación,con la
que colaboró con su esposo,en 1898,descubrieron los elementos de la
naturaleza,que ella bautizó con el nombre de radiactividad.
Tras una larga investigación,con la
que colaboró con su esposo, en su esposo,en 1898 descubrieron dos
elementos nuevos:el polonio (así llamado en horno de su país natal)
y el radio.
A la muerte de Pier , siguió con la
investigación de ambos y fundó el Instituto de Radio,donde
investigó las aplicaciones médicas de la radiactividad y de los
rayos X. Fue la primara mujer en ser galardonada con el premio Nobel
(Física,1903).
Así mismo fue la primera persona que
obtuvo dos premios Nobel(Química,1.911).
Alumnado que ha realizado la tarea: Ramirez Zumaquero, Irene ; Gaitán Bernal, Carmen; Bilash, María Sofía; Bracho Madrid, Plablo; Pérez Cortés, Alejandro; Ortiz Gómez, Carolina.
viernes, 25 de enero de 2013
INVENTOS Y EXPERIMENTOS CASEROS
Se trata de un vídeo relacionado con el tema 8 de Conocimiento del Medio "Los avances técnicos". Espero que disfrutéis viéndolo.
jueves, 24 de enero de 2013
Juan de la Cierva
Texto de ampliación de Conocimiento del Medio:
JUAN DE LA
CIERVA Y EL AUTOGIRO.
Juan de la
Cierva nació en Murcia en 1895.Desde pequeño mostró una enorme
afición por la mecánica y por los aparatos de todo tipo. Le
entusiasmaban especialmente los aviones.
Decidió
estudiar la carrera de Ingeniería de Caminos y,con los conocimientos
de matemáticas adquiridos, se dedicó al diseño de una aeronave que
pudiera volar a muy baja velocidad, a la que llamaría
“autogiro”.Realizó numerosas maquetas que probó muchas veces
lanzándolas desde lo alto de una torre para comprobar que su
proyecto era realizable.
GRAMÁTICA NUMERALES E INDEFINIDOS
SÍNTESIS DE
GRAMÁTICA NUMERALES E INDEFINIDOS
Los numerales son palabras que expresan
cantidad u orden de forma precisa. Los numerales pueden ser
cardinales u ordinales.
Los indefinidos son palabras que
expresan cantidad u existencia de manera imprecisa.
Los numerales y los indefinidos pueden
funcionar en el grupo nominal como determinantes, como complementos o
como núcleos.
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